Productivité, croissance et richesse
Le taux de croissance du PIB, donc la richesse des nations et de leurs habitants, dépend finalement, à terme, des gains de productivité. Le taux de chômage n’est qu’une résultante.
Narayana Kocherlakota, président de la Fed de Minneapolis, qui a observé comme moi que le taux de chômage des Américains diplômés était au plancher à 4,6 %, estime qu’avec une qualification plus élevée correspondant aux besoins des entreprises, le taux global de chômage devrait être de l’ordre de 6,5 % au lieu de 9,6 % (avec un taux de croissance du PIB plus élevé), c’est à dire dans les normes.
Le facteur limitant de la croissance américaine est bien le manque de main d’œuvre qualifiée d’un pays dans lequel le niveau de productivité est très élevé.
Les programmes keynésiens de relance d’Obaba ne servent qu’à augmenter dangereusement le déficit public. Ils ne créent aucun emploi réel.
Une solution est d’inciter les Américains à faire des études scientifiques et techniques correspondant aux besoins des entreprises (au besoin en payant des bourses ou des chèques éducation, solution préconisée par Milton Friedman) et à ouvrir le pays aux immigrants qualifiés.
Pour cela, il aurait fallu réformer profondément le système d’enseignement secondaire des Etats-Unis, ce qui aurait provoqué une très forte opposition des syndicats de professeurs.
Seule une présidence Démocrate aurait pu mener une telle réforme. Obaba n’a pas eu le courage de la faire. Les Républicains, revenus au pouvoir, auront beaucoup de difficultés à la faire.
En Allemagne (et aussi en Suisse), les entreprises disposent d’une main d’œuvre qualifiée et adaptée à leurs besoins grâce à un système d’enseignement qui associe fortement les entreprises à l’enseignement technique et scientifique, ce qui leur permet de répondre à la forte demande (actuellement des pays émergents).
… Et une fois de plus, il est assez inquiétant de constater le manque de culture économique et financière, en particulier des Français, sur ces sujets comme sur d’autres…
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